12月27日下午的即時新聞報導，董教總即將在隔日舉行的華團聯席大會被阻止召開，此事在華社掀起軒然大波，看來未來的日子，繼續餘波蕩漾，無休無止。
讀到這則新聞報導的同時，正巧董總《中學生》主編傳來剛完成的分享短片，這是一則關於我這5年來在推動跨族群交融工作的經驗談。我曾向主編建議短片的字幕除了中文之外，也應添加馬來文字幕，因為我們搞的是跨族群交融，應該要有馬來文字幕，如此才能與更多的友族人士分享。
看完這則分享短片，我轉發給馬來朋友，他們看了以後非常感動，雖然聽不懂我講華語，但是通過馬來文字幕，他們都明白我的言論內容。我的好朋友Hj. Hassan是工藝大學的講師，他也轉發給他的同道，讓更多人了解跨族群交融所帶來的積極意義。
在這一天之中，我所看到的和我所經歷的，令我很感觸。我關注跨族群交融，也盡我所能，用我的誠意去和馬來友族交往，也成功結交到朋友。我過去在南馬掌校時，在開拓跨族群交融工作方面，已經建立了基礎，也打造出基本框架，全都反映在兩校之間的體能運動、課外活動和學藝交流3方面，讓學生有機會與馬來友族接觸和交流。
要把跨族群交融教育做好
獨中教育在跨族群交融方面確實需要多下工夫，建國超過60年，我們還談這個課題，似乎落後了，但這畢竟是我國當前最迫切需要培養的國民意識，也是獨中應該要開拓的大教育格局。猶記5年前，我認識一所私立伊斯蘭教中學的校長，她是一名溫文儒雅的女校長，在一次的探訪中，她很慶幸我走進她的學校，因為如非我的緣故，她的學校也走不出既有的格局。後來就因為這一句話，我們成為好朋友。
我們畢竟生活在一個多元種族的國家，各族之間要能融洽相處，灌輸正確的教育思想是必要的，過去的歷史經驗告訴我們，這個國家曾經遭遇過令人遺憾的族群矛盾。因此，我們身為教育工作者，就要把跨族群交融教育工作做好，讓孩子們學會互相理解，才能夠建立友好關係，進而會互相欣賞對方的文化。
雖然有人說跨族群交融是一條光明大道，然而這條大道非常曲折，即使不能闊步邁進，也要耐著性子一小步一小步前進，而且要堅持走下去，我相信會有成果，哪怕是星星之火，將來還是可以燎原的。
（光明日報／評論．作者：王楨文）
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