當馬智禮“退還”其官職而由首相敦馬哈迪聲稱暫時執掌教育部後，華社尤其是華教陣營的主要領導人顯然對他有所期待，但他們如今看來莫不“憂”從中來。
敦馬近來以代教育部長的身份表明有意重啟已被國陣前朝“腰斬”十多年的英語教數理政策，俾有助強化學生的英語掌握能力，而他於不久前也再度指他所曾力推的宏願學校計劃，可團結各族及解決教育被政治化的問題。
這意味，第二度拜相的敦馬若執意追逐他於第一次主政時所未能初圓的“美夢”，那麼將讓華教再度持續被夢魘纏身。
記得希盟政權內閣一致同意由敦馬兼任代教育部長後，董總主席陳大錦希望敦馬在教育課題上能夠聽取民意，勿一意孤行，且必須以積極認真的態度處理華教課題，包括承認華文獨中統考文憑，他也希望敦馬不要“走回頭路”，重啟宏願學校和雙語教數理課程（DLP）等計劃；教總主席王超群則希望敦馬可以認同各源流學校並存是國家的重要教育資產，並推行多元教育政策，更公平和開明地對待華教，包括在最快時間內承認華文獨中統考文憑，而華總總會長吳添泉期待敦馬在推進教育改革過程中，儘快安排與包括華教組織在內的各源流教育團體交流，聆取建議，尤其是協助和化解華教所面對的問題。
在華裔歡慶新春佳節期間，擔任代教長快一個月的敦馬，不僅未為華社捎來“承認統考文憑”的佳音，反而像是獻上他遲早“一個人說了算”般重啟英語教數理及續推宏願學校計劃的“賀禮”，真是掃興兼敗興，而那些“一廂情願”地盼望敦馬不要“走回頭路”的華教陣營領導人，此時此刻想必會頓感失望不已。
當敦馬在其臉書上載他主持教育部管理層特別會議的視頻，表達他欲重啟英語教數理（PPSMI）政策的強烈意願而引起各界的熱議，且反應兩極化，但華教陣營堅持其一貫反對立場後，聲稱當天在場的教育部副部長張念群第一時間澄清敦馬在有關會議上只是提出要強化英語教數理，但他並沒有提到要恢復PPSMI；馬華總會長魏家祥隨即揶揄這位曾被身為民主行動黨秘書長的財政部長林冠英自詡為“我國史上最佳”的教育部副部長，“裝睡的人叫不醒”。
無論如何，林冠英透露，去年內閣確有討論PPSMI，但並沒有一個定案，而身為副首相的希盟主席旺阿茲莎也證實，PPSMI是否恢復仍處在初步的討論階段，還未作出任何的決定。
張念群較後猶如自我“打臉”地透露，她將於近日與敦馬見面以討論PPSMI，但她與林冠英卻不願意對行動黨是否持續反對PPSMI表明立場。
行動黨應表明反對PPSMI
眾所週知，行動黨在野時曾長時期力挺以董教總為首的華教陣營，堅決反對PPSMI及時任首相納吉於2016年倡議的雙語教數理計劃（DLP）。
董教總已重申反對敦馬有意重啟在小學階段以英語教數理的政策，所以張念群在與敦馬會面時應表達行動黨在此課題上的立場，而行動黨的6位部長更須在內閣反映有關華社堅決反對恢復PPSMI及推行宏願學校計劃的民意。
話又說回來，敦馬想必會感恩上蒼賜予他第二次可望終償夙願，使他此生無憾的機會，這也說明為了追逐重啟PPSMI及續推宏願學校計劃的美夢，敦馬曾自薦出任教長，那怕是被指違反希盟大選宣言的承諾，而他如今代掌教育部不知是否“無了期”。
敦馬更被質疑在向朝野及國人傳達某個信息，他無意於可預見的未來制訂其退位時間表。
（光明日報／評論．作者：劉漢良）
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