光明日報/ 專題

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不要迴避 正確分析 敢敢跟孩子談性

性是一個讓東方社會家長難以啟齒的問題,孩子們每當家長提問“我從哪來?"時一般都會遭到迴避,甚至被指責亂說話,最後得到的答案是:從垃圾堆撿回來的。


免孩子沉迷滑手機 約法三章讓他停指

進入科技時代,高科技的電子產品如手機、平板電腦等充斥着大家的生活周遭,可謂人手不離機,低頭成了社會人的通病。對於出生於e時代的兒童至青少年,電子產品變相成了他們學習與成長道路上的一個關鍵點,管理得當成為最好的輔助工具,反之則可能讓他們沉迷於電玩,停滯不前,嚴重者更從中引發各種社會問題。


讀技職添履歷 武中生學修車下廚

工字不出頭?在時代變遷下,父母對孩子的期待,看來是時候翻轉了。檳城大山腳武拉必中學平日除了提供學生正規的教育,還在學校開辦技職課程,鼓勵學生接受專業的技術培訓,以期學得一技之長,將來畢業後在覓職時,可以擁有多一個選項。武中共開辦4項技職課程,包括汽車維修技職課程、烘焙与廚藝技術課程、美髮美容課程,以及多媒體與廣告設計課程。


理大Ajar-ajar義務教貧童 孩需要你的愛

為讓孩子考獲好成績,一般家長都會把孩子送到補習中心,希望子女可以學到更多知識,學得更精明。雖然補習中心隨處可見,但不是每個家庭都能負擔昂貴的補習費,因此很多學生失去補習的機會。 來自貧困家庭的孩子也有受教育的平等權利,家境貧困不代表知識也該貧乏,為了回饋社會,檳城理科大學生本着取之社會、用之社會及回饋社會的精神成立一所免費為小學生複習課業的指導室(理大Ajar-ajar)。


不打不成器?(下) 賞他巴掌不如鼓掌 打罵已行不通

在這個時代, “藤鞭教育"已是過去式, 大部分學校教師趨向採取積極正面的管教,如關懷、愛心、耐心;以鼓勵代替處罰、引導取代強迫,培養學生積極行為、主動追求學問,在斷絕偏差行為上有立竿見影的效果。 檳城輔友小學是一間以愛心教育代替藤鞭的學校,透過塑造愉悅學習環境,讓學生建立正確人生觀,教導學生知錯能改,快樂上學。


不打不成器?(上) 懂得賞識 開啟心智 老師你慢慢來

國內近期頻頻發生補習教師被指鞭傷學生,小學生身上留下無數條的鞭痕,引起家長大怒及社會的關注。時代進步與社會變遷,大眾也對於籐鞭教育抱有不同的態度。 體罰教育是否可行?多年來都引起爭議,在上個世紀,一般學校都實施“體罰教育",可是隨着時代不斷演進,社會開放多元,多數教育工作者也慢慢改變想法,嘗試更多元的方法,漸漸朝向零體罰思維邁進。如今大部分學校都主張“ 愛的教育",以溝通、關懷和獎勵方式代替鞭打。


慈濟人文學校(下)從心出發分擔責任 感恩奉獻大家庭

慈濟人文學校成立於2001年,除了慈幼(小學生)、慈少(中學生),還有愛心家長班。 人文學校每年3 月開課至10月份,共61堂課(每月2堂課),課程內容包括靜思語教學、親子課程, 如茶道、花道、趣味遊戲, 也有生命教育課程,如訪視、環保,齋戒等。 為了方便威省一帶的家庭加入人文學校大家庭, 人文學校於2003年朝向社區化,在北海慈濟洗腎中心開辦第二間人文學校。如今,人文學校借用學校校舍辦學,檳島、威省及吉南共有9間慈濟人文學校,分別是檳島的中華小學A 校、麗澤小學A校、慕義總校、崇正小學,威省北海勵華小學、大山腳明德正校、高淵培德小學、淡汶文明小學,以及吉南明德小學。


慈濟人文學校(上)陪伴上課共同成長 一親一子學播愛

一般家長在週末假日,都會將孩子們載送到一些教育中心,讓孩子選修一些興趣班。過程中,家長只是將孩子們“放”到教育中心,在孩子完成課程以後再“接”回家。

他們或許知道孩子會在課堂上學習到什麼,但是並不會真正了解其中的內容,甚至當孩子不斷在前進和成長的時候,家長依然原地踏步。

慈濟人文學校塑造一個截然不同的環境,讓一親一子攜手走入課堂,一起學習一起成長,同時促進親子關係。人文學校強調陪伴,因為親子的共同成長是相當重要的。


把生活技能融入教育 讓孩子敲敲打打

孩子的成績固然重要,但如只有理論而忽視了實踐並非是最全面的教育模式。"

對檳城鍾靈獨中學生家長文世榮而言,現今的家長過度注重孩子的學習成績,而忽略生活中的基本技能,導致孩子們對鑽、敲、釘和鋸等手動活都不會。

他因此在2 年前與5 名學生家長獲得校方的支持將校內機械學會易為“電子創意學會" , 並且採用科學、科技、工程及數學(STEM)理念教學讓學生發揮所長。


【我的求學時代】 從學生變老師 愛在檳華獨中

每一次的相遇都是一個奇蹟,每一段人生旅程都是一場冒險。中學時代穿校服、大專時代自由了,而到了工作時代若回到起跑點,又會經歷什麼奇蹟呢?


技職教育(下) 海青班培訓技術人才 工字也能出頭

“海青班"即海外青年技術訓練班,秉着免學費出國深造、以華語作為教學媒介語的辦學理念,在近幾年成為許多華裔中學生心中趨之若騖的升學途徑,受歡迎程度顛覆過去人們對技職教育的無人問津的冷印象,這說明了不是華裔子弟礙於面子問題,而不選擇踏入技職的行列。


技職教育(上) 選對目標找對方向 技職不可限量

在眾人的刻板印象中,技職教育是一些學術成績不優秀或拒絕讀書的學生才會選擇的教育體系,被視為“落第生"的收留所。有些人更認為技術是“骯髒、累及危險"的3D工作。 在負面的既定下,選擇接受技職教育的人數往往與傳統教育大學的相差甚遠,尤其是華裔子弟更是少之又少。其實,自21世紀世界,各國經濟進入一個蓬勃發展的階段,工業與製造業等大量招攬技術人才,專業的技術人員成了熱門的“搶手貨"。


【女人當家】宅配美食佳釀 張慧儀創業賣酒

(吉隆坡24日訊)在香港,有一個大馬美姐叫張慧儀,她是知名實力派影視女藝人;在馬來西亞,也有一名女強人叫張慧儀,她僅有29歲,就敢敢開創自己的事業,還進軍女性很少染指的酒業,不僅通過網絡銷售平台出售各種品牌酒類,也把美酒和美食包裝成配套,提供上門到會的服務。


自主學習(下) 自己抉擇未來 找到你的發光點

數十年前,顏月莉去到沒落國家發現當地的孩子都沒機會上學,生活品質也不好,因為堅信教育可以改善生活品質,所以就收養了幾位孩子,供他們上課。讓所有人獲得教育的機會,是她的夢想,當機會來了,她就創辦了這所The Thinking Sun自主學習中心。無論學術水平高低,本?尊重每一位學生的態度,讓學生自主、自律及自在學習。


自主學習(中) 上課就像回家 快樂玩出學習力

誰說上學一定要穿校服?誰說上課一定要去學校?孩子不想上學怎麼辦?一般患有懼學症的小孩子們會哭鬧不願上學,抑或藉口多多一會兒頭痛、一會兒肚子痛的把父母親搞得團團轉。