光明日報/ 專題

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首次支援4K錄影 富士菲林X-T2創意完美

配合8月19世界攝影日,馬來西亞富士菲林(Fujifilm)日前在吉隆坡時代廣場推展最大規模的品牌活動,並介紹兩項令人振奮的新產品─X-T2相機及SP-2智能手機相片打印機,歡慶該公司以人為中心的創新科技傳承文化。


比打電話更簡單 Google通訊應用Allo Duo亮相

今年5月的Google I/O,Google分別發表全新通訊應用程式Allo及Duo,兩者分別主打文字通訊及視像通訊。明顯的是為抗衡WhatsApp及Facebook Messenger等其他通訊程式,甚至是衝着Apple的FaceTime而來。近日,“Duo”終於正式在Google Play上架亮相,並在一周時間內,Android版Duo就已經突破500萬的下載量,而其特色是界面簡潔,使用方法簡單,並同時支援Android及iOS裝置。


不忘初心任勞任怨 張日洲戀戀母校50年

求學時期,前輩常會提醒晚輩們,長大步入社會後,必須常返母校,也要記得飲水思源,而對於曾任3屆吉州哥打達魯阿曼區州議員的拿督張日洲而言,中學時期開始讓他融入多元的氛圍中,為其政治生涯奠定了基礎,一直到後來當上人民代議士後,他從沒忘記母校的培育之恩,當時是一名學生,如今已在母校擔任董事長15年。


扮美學藝不怕沒出路,造型師吃香嗎?

隨着時代的進步,人們對技職教育的看法也有所改變,接受程度也越來越高,有別於一般學術教育,技職教育是以半理論,半實踐的方式來教學。學生不但能學習理論知識,更能動手去做。求學時期的學術成績不佳,并不代表人生後半段完蛋了。然而許多人在接受技職教育後,也同樣的能闖出自己的一片天。


到處都是學習樂園 荒野教室活教育

我國教育體系向來予人鎖定在舊框框的填鴨式下作業的刻板印象,往往都讓學子們失去學習重心及甚覺乏味,惟,創新的“荒野教室計劃”(Rolling School Malaysia)概念,卻正好使教育及學習過程“活”起來,讓學習路上充滿色彩。


小學童當農夫 拿鋤頭耕種學買賣

現今生長於城市的孩子彷彿溫室裡的小花,家長擔心孩子日曬雨淋,因此寧可讓孩子專注課業或才藝,也不願讓他們赤手摸泥沙或拿鋤頭、除草、灌溉或施肥。


昔日學霸今日俊傑 許岳金期盼韓江成儒學中心

檳城韓江中學,為了紀念中國大文豪韓愈而命名。1950年7月15日,得到創辦人林連登先生捐錢獻地,韓江中學正式創校,秉承了韓文公(韓愈)“篤於文行”的精神,立下了韓江樹人萬萬年的根基。


高唱田園曲 特殊兒種菜學自立

國人環保意識愈來愈高,學校紛紛開闢校園菜圃,此舉除了打造綠色校園,更通過蔬果的變賣,利潤用來作為校內學會的活動經費。


愛勝過打和罵 用心教好每個學生

俗語說,不打不成器、棒下出孝子,許多人認為:“我們過去都是這樣被打長大的,現在還不是好好的嗎?”體罰的定義是什麼?社會對於“體罰”這兩個字的定義朦朧不清,有者認為唯有身體上的傷害才稱之為體罰,有者則認為一定程度上的懲罰或言語上的傷害也稱之為體罰。體罰究竟是否適用在教育上,在許多人的眼中已經是一個值得被探討的問題。而當今的體罰雖然已不再像從前那樣嚴重,有些師長甚至認為不該再使用體罰的方式教育孩子。


穿上夢想制服 當醫生做警察 體驗職業達人

兒童天地,一個承載着孩子童真笑聲的空間,更是發掘與啟發兒童潛能的地方,琳瑯滿目的主題遊戲中,孩子穿上自己夢想中的制服在扮演着理想角色,模仿着大人世界在職場工作。


[我的求學時代] 人生就是不停戰鬥 檳華是她創作推動力

中學求學時期對許多人來說,都有着截然不同的回憶及體驗,有歡笑,也有淚水,更是知識增生的地方,而對於洪敏芝來說,中學時期就是她創作的開始。洪敏芝說,她的人生就是不斷的在創作,從中學時期參加田徑隊、聖約翰救傷隊、戲劇學會及畢業刊的創作,努力的比賽或把每一件事情做好,也是創作的其中一種方式。


學習壓力動彈不得 選所愛愛所選 人生路條條通

我國學生往往在面對夢想與理想時都偏向被動,這全因他們從小在服從的環境中成長而削弱了自主權,即使年齡屆滿18歲仍聽從家長的建議選擇一門與自己興趣毫不相干的科系。很多時候,許多師長在孩子成長過程中事先鋪好前方的路,讓孩子按照師長指引的方向前行,而忽視了他們內心的想法,最終因不堪學習所面對壓力而造成悲劇。


聖賢智慧培養正能量 朱子家訓循循善誘

以前孩子在未成年時就得接觸四書五經,培養自身品德,也因兒童時期天真未泯,是指導他們的最佳時期。


尋找生命色彩 吉華獨中美設班揮灑創意

“念美術未來前途和生活沒有保障”、“念美術等於殉道”,這些等負面看法導致美術科至今仍成為很多家長反對孩子修讀的最大因素。 亞羅士打吉華獨中在2013年前開辦美術班時,也面對家長和學生無法打破傳統觀念窘境,選擇念美設班的學生更是少之又少。吉華獨中在2013年首次開設高中一美工班,第二年易名為美術與設計班(美設班),即純美術和現代科技創作設計,課程包括設計海報、3D創意、剪片、素描、影片以及電腦繪圖設計等。


給下一代理財必修課 理出孩子未來

嘗試回想自己3歲那年,是否認識父母在購物時手上一張張藍色、綠色、紅色的紙鈔或是噹噹響的硬幣? 美國父母從孩子3歲開始教他們辨認錢幣、4歲使用金錢購買簡單用品、5歲後學習勞力換報酬、培養“自己的錢"意識、觀看標價簽、到銀行開戶存錢、制定用錢計劃等,他們12歲已經可以參與成人社會的商業以及理財活動。