遊戲

Arts-ED與喬治市世遺機構 介紹我的文化傳統遊戲

: 09/11/2018 - 15:00

(檳城11日訊)Arts-ED藝術教育組織與喬治市世遺機構昨日聯合發起“我,我,我的文化!”,向新一代的孩子們介紹即將失傳的傳統遊戲。

這也是文化遺產教育計劃(CHEP)項目,並透過輕鬆的遊戲將知識、技能和社會價值觀結合融入中,進而保護、保存和推廣傳統遊戲。

檳城喬治市青年商會本月1日也參與有關項目並於吉打律大廈舉行,約15名該會免費補習中心學生參與。

訓練孩子生活技能

此項目設計遊戲宗旨是強調與團隊合作的精神,讓孩子學習溝通以及培養寬容等社會價值觀。

除了教育社會價值,該項目還可以訓練孩子的運動技能,以及通過團隊合作學習更多新的生活技能。

賴鴻華:腦細胞連接階段 幼兒應從遊戲中學習

: 07/02/2018 - 16:05

(檳城2日訊)檳榔醫院兒童青少年精神專科醫生拿督賴鴻華指出,在幼兒時期,應該讓孩子多接觸各種事物和遊戲。他建議家長把孩子送去以遊戲為主的幼兒園,讓孩子從遊戲中學習。

他說,在這時段,幼兒腦部正是快速增加連接腦神經細胞,若教導1至2歲小孩寫英文字母,當小孩每天都在寫英文字母時,就會讓大腦誤以為其他事物已不重要,而不再去發掘。

他說,幼兒園應該是讓孩子盡情遊玩,並培育出懂得社交和管理情緒的孩子,而不是只會考試的孩子。

他前日出席由宏願開放大學教育、語言和溝通學院舉行的“幼兒保育和學前教育”講座時,如此指出。

他指出,每個孩子需要7項基本技能,即專注和自我控制、不同觀點、溝通、建立聯繫、批判思考、接受挑戰和自我學習。他說,這些技能都需要老師和家長的教導,所以老師和家長都在孩子前面扮演者重要的角色。老師和家長的一舉一動都會成為孩子的學習榜樣。

他說,家長和孩子的連接性是很重要的。在嬰兒時期,父母親要多陪伴孩子,以及多互動。大馬幼兒保育及教育理事會(ECCE)主席拿督詹行瓊說,3至6歲的孩子是很重要的學前教育年齡,所以啟蒙老師素質很重要,也會影響孩子的學習能力。

出席者包括教育、語言和溝通學院院長山迪南和教授安娜等人。

沉迷遊戲被罵 跳樓骨拆 男孩醒來喊要登錄帳號

: 06/27/2017 - 15:15

 (浙江27日訊)浙江一名13歲男孩沉迷於網路遊戲,被爸爸說了幾句後,竟然從4樓一躍而下,造成全身多發性骨折。被送到醫院後,他人還是清醒的,但即使在這樣的狀況下,他還跟爸爸要手機,表示想登錄帳號。

根據《浙江新聞》及《杭州日報》報導,這名男孩毛毛(化名)目前就讀國小六年級,玩《王者榮耀》快兩年,跟很多同學一起玩。

父稱工作忙沒時間管教

“工作忙,沒時間管教他。”毛毛的父親張先生表示,自己是單親爸爸,孩子的確是疏於管教,結果玩遊戲成癮,情緒也非常容易激動。

6月22日下午3時許,毛毛放學了,回家什麼事也沒做,就捧著爸爸買給他的手機玩遊戲。

“6時許下班回到家,一眼就看到他在玩遊戲,第二天要考試,他一點都沒想要複習。”張先生說,他一時火上心頭,說了孩子幾句,結果孩子從陽台跳了下去。

毛毛被送到浙江大學醫學院附屬兒童醫院,人還是清醒的,但傷勢不輕,髕骨骨折,雙骨骨折,還摔掉了一顆門牙。不過,即使在這樣的狀況下,毛毛還和爸爸要手機,想登錄《王者榮耀》繼續玩,還要求爸爸出院後給他錢買遊戲裝備。

創傷外科副主任趙國強說,等毛毛情況穩定後會安排手術,術後起碼要在床上躺3個月,而且一旦復健不好,會留下一堆後遺症。

“孩子剛入院,情緒焦慮,經常說一些遊戲術語,目前從毛毛粉碎性骨折情況判斷,以後孩子的膝關節屈伸活動都會受到影響,治療也是一筆不小的費用。”

報導引述調查指出,孩子愛玩遊戲的原因主要有四個,一是生活中空虛無聊;二是覺得遊戲好玩有趣,有獲得感、認同感;第三種傾向於高年級的學生,學習壓力大,想透過遊戲緩解壓力;第四種是看到別人玩,自己也想玩,跟風,覺得和大家有共同話題,怕不懂被孤立。