張念群


建國62年還論母語教育 張念群斥不合時宜

: 2019-11-11 16:11:49

(吉隆坡11日訊)對於土著權威黨欲挑戰華淡小合法地位的準令申請被聯邦法院駁回,教育部副長張念群說,如果在建國62年後還在討論母語教育應不應該存在,是不合時宜及落伍。

她於今日在國會走廊受詢時說,他們希望這案子就到這個階段,不會再有這種挑釁母語教育的政治動作,也希望大家能以更包容心態看待多源流教育,讓多源流教育百花齊放。

她強調,母語教育和各源流學校畢竟在馬來西亞建國前就已經存在。

她也恭喜總檢察署及政府律師代表成功在法庭捍衛母語教育。

張念群:明年有2620萬勞力 技術不提升將靠外勞

: 2019-11-07 16:11:25

(布城7日訊)教育部副部長張念群說,我國於2020年時將有2620萬名年齡介於15至64歲的勞動群體,但當中有大部分人並未掌握高技術,若不提升技術與時並進,屆時將被迫接受更多外國勞工。

她於今日在“2019年全國終身學習大會”開幕儀式上推介“國家終身學習網站”(Protal Nasional PSH)時指出,這個網站將作為所有提供終身學習計劃的各政府部門與機構的一站式中心。

“這個網站將統一所有與終身學習相關的資料,為公眾、學者和業者的了解國內推行的終身學習計劃提供便利。”

張念群說,從2017年至今年8月,共有690萬人參與終身學習計劃,其中以人力資源部這個主要終身學習計劃提供者有最多人參與,從2017年至今年8月的參與人數達291萬4424人。

她說,衛生部的終身學習計劃有93萬零240人參與而居次,排第三的教育部的終身學習計劃則有90萬零868人參與。

她說,各階層人士通過參與這些終身學習計劃,得以增加知識、提高技術,進而(協助國家)減少對外勞的依賴。

“國家終身學習計劃委員會將以教育部長馬智禮為首,終身學習技術委員會則以教育部秘書長拿督嘉扎里為首,以帶領教育部與重要單位,包括14個部門執行單位、政府機構、非政府組織和業界代表等共同推進終身學習計劃,並確保取得成效。”

出席者包括教育部副秘書長(戰略策劃)拿督卡米爾、工藝學院及社區學院教育局主任莫哈末納因。

張念群:提升無障礙環境 教部近期鑒定115學校

: 2019-11-01 17:11:03

(吉隆坡1日訊)教育部副部長張念群今日說,政府在2020年財政預算案中撥款2300萬令吉,作為打造無障礙學習環境用途,因此該部將在近期內鑒定115所學校,以提升相關設備。

她為“Autsome”自閉症資源展主持開幕時說,教育部將根據需求鑒定出115所擁有較多特殊學生的學校,以給予每所學校20萬令吉預算,準備無障礙坡道、樓梯、殘障人士專用泊車位和廁所共4種設備。

“學校非常需要這4種設備,尤其是進行特殊教育綜合計劃(PPKI)和融合教育計劃(PPI)的學校,因為他們有許多特殊學生。”

她說,政府這筆撥款與教育部推出的“零拒收政策”的目標一致。自從教育部推出“零拒收政策”以來,參與PPKI和PPI的學生有所增加,今年至6月為止,共有8萬7574名特殊學生在主流學校接受教育。

她說,在這8萬7574名學生當中,有6萬8874名學生在國民學校裡參與PPKI、1萬6208人參與PPI,以及2492人在特殊教育學校裡就讀。目前全國只有274所學校具備無障礙設備。

詢及這筆撥款是否也會用作特殊教育教師的培訓時,她說,這筆2300萬令吉的撥款只會用作提升學校的無障礙設備,特殊教育教師的培訓經費則會來自於教師培訓用途的撥款。

“我們會根據需求鑒定這115所學校。這非常重要,因為還有很多學校沒有這些設備。”

張念群說,特殊孩子的父母受促在孩子進入政府學校就讀的兩年前,到教育部系統登記和接受相關檢查。

【國會】欠PTPTN列出入境黑名單 張念群:特委會研究中

: 2019-10-31 16:10:38

高等教育基金(PTPTN)特別委員會在收集的意見中,有一項建議將拖欠者重新列入出入境黑名單,惟教育部副部長張念群說,她目前仍無法給予一個肯定的答案,是否會重新實施該措施。

她說,特委會仍在研究,以鑒定償還高等教育基金(PTPTN)的最佳機制。

“因為內閣還沒確認(執行)任何新機制,因此我們是否會重新實施出入境禁令,或執行另一個新機制,我們還沒有做最終的決定。”

張念群:宗教種族王室 3課題舉報倍增

: 2019-10-27 17:10:59

(吉隆坡27日訊)教育部副部長張念群說,宗教、種族和王室課題如今很容易成為社交媒體的交鋒點,就連行動黨副教長到華小主持學校動土儀式及移交模擬支票,都遭有心人在馬來社交媒體宣揚成華裔副教長只顧及華裔。

她說,根據內政部提供的數據,有關種族、宗教和王室的舉報案,包括歧視、煽動及報案率於過去一年增加一倍,是非常不健康的現象。

不健康現象

“我個人的解讀是,在509以後,我們有了新政府,從廉潔、透明和施政方面可能還沒有太大的問題,但過去不屬於課題的事件,在今天卻成為一項課題。就好比,張念群到增建及搬遷華小的動土儀式,這是前朝政府沒有做的事嗎?他們也有。”

“過去政府沒有撥款嗎?有的。只不過,我們過去不會特地將這類的照片放在其他社交媒體,說馬華部長只是顧及華小;但今天這類照片出現在馬來社交媒體,卻是指行動黨副部長只是顧及華小,這是很可悲的。”

張念群於今日在“2019年雪隆華教領袖訓練營—與教育部副部長張念群對話交流會”上說,希望聯盟政府執政後,是更制度化去撥款給華小進行增建工作。

她說,財政部長林冠英日前宣佈2020年財政預算案,之後的討論卻演變成“華人說自己拿的撥款少了”,而在馬來社會,馬來人也說自己獲得的撥款比以往少了。

“我國有三種源流教育的學校,國小、華和淡小,若三個社群都認為自己拿少了(撥款),到底誰拿多了?許多時候這是一種選擇性的比較。”

“希盟政府在今年至明年的財政預算案將撥款轉為制度化撥款,因此,這就成為反對黨很大的箭靶,他們會問為何政府撥款給私立學校?”

“我們相信百花齊放的教育,因此,我們除了撥款給民辦的華文教育,也會給予民辦宗教學校撥款。只不過,很多時候因為私人議程作祟,只選擇去看(款項)數目。到最後,我們都成為輸家。”

張念群說,在資訊爆炸的時代,各方能夠獲得更充裕的訊息。這一點,就能以希盟在509大選後成功換政府為例。雖然資訊能夠保障政府謹慎工作,但人民也應該成為理智和聰明篩選者,應該認真思考和分析,勿被資訊誤導。

她指出,她的臉書專頁通訊應用程式Messenger常常收到來自各方的訊息,指新政府要關閉華小、華小撥款減少等的貼文和視頻,甚至有人會在視頻上註明“華人又被欺負”的標題,這其實是為國家製造許多偏見。

是否推行爪夷文單元  由三方決定

針對爪夷文課題,張念群說,教育部將於最短且最快的時間內向全國學校發出標準作業程序(SOP),由各校的家教協會、家長和學生三方遵循明確的方式去決定是否同意推行爪夷文單元。

她說,經過教育部修訂,“課程及評價標準文件”(DSKP)已備註明年在國民型小學四年級馬來文課落實的爪夷文字單元不會被納入評估。

她說,馬來文課的3頁爪夷文內容,只是以一年1小時向學生介紹爪夷文,不涉及讀和寫

,也不會強制學生一定要學會爪夷文字。“我們設計的爪夷文內容大綱為3頁,包括國徽、郵票和鈔票。我相信沒有人可以通過每年1小時學會一個語文,因此姑且只是介紹爪夷文。”

在交流會上,張念群通過簡報方式向在座者講解“課程及評價標準文件”內容,當中僅以“介紹”為主,不涵蓋學習層面。

她也展示明年國民型小學四年級馬來文課3頁爪夷文的初稿內容。

絕不放棄承認統考

張念群說,該部希望對獨中統考的承認能在最短的時間內有好的宣佈。

她是針對希盟政府是否將承認統考的課題當成王牌,為了獲得選票而要等到下屆大選前夕才會承認統考的質疑,如此回應。

“我們會盡快,我在這裡用一個行動黨的立場闡述,我們絕對不會放棄,這是我們的堅持,這是我們行動黨的堅持,要求統考一定要被承認。”

土權入稟挑戰華淡小  雪隆董聯會:傷害族群和諧

雪隆華校董事會聯合會主席蔡慶文認為,土著權威黨(PUTRA)入稟法庭挑戰華淡小的存在是違憲的做法,完全是在無事生非及故意炒作,也無視多元族群和平共處的事實。

他說,土著權威黨此舉是挑起一份完全沒有異議的事端作攻擊,借此打造自己族群英雄的形象,傷害族群和諧關係以撈取廉價的政治資本,以達到特定的政治目的。他強調,華小和淡小在馬來西亞已有超過百年歷史,《聯邦憲法》151(A)及(B)條文也保障各族學習母語的權利,因此,華淡小是在憲法的保護下所設立,沒有任何法律或個人意志能凌駕於憲法之上。

蔡慶文於今日在2019年雪隆區華教領袖訓練營暨與張念群副教育部長對話交流會上致詞時也說,他們反對爪夷文字教學納入華小的國語課,是因為他們的大方向是希望政府能夠公平對待各族,也希望政府尊重各族的母語學習的權利。他說,為了避免激化族群紛爭,爪夷文字課題的爭議應被避免。

他說,華教運動面對許多挑戰,華教工作者必須時刻跟進、督促及發聲,提醒有關當局改善,並與時俱進實踐教育改革之道,以面對人工智能和大數據時代的新挑戰。

另外,董總副主席李添霖說,華教工作者在維護與發展華教道路上扮演非常重要的角色,因此,董總鼓勵各州屬會主辦華教領袖培訓營,以增強與擴大華教團隊。

他也認為爪夷文字單元將對學生造成更大的壓力,甚至可能增加學生的學習障礙。

李添霖透露,昨晚在吉隆坡中華獨中主辦的“世界總統葡萄酒外交」籌建華教綜合大廈的籌款宴會,成功籌得1419萬令吉,由於大廈的建設估計耗資2500萬令吉,他籲請各界繼續給予支持,讓建樓工程能順利進行並如期竣工。”

 

連移交華小支票都受指責 張念群:宗教種族成交鋒點

: 2019-10-27 16:10:59

(吉隆坡27日訊)教育部副部長張念群說,宗教、種族和王室課題如今很容易成為社交媒體的交鋒點,就連行動黨副教長到華小主持學校動土儀式及移交模擬支票,都遭有心人在馬來社交媒體宣揚成華裔副教長只顧及華裔。

她說,根據內政部提供的數據,有關種族、宗教和王室的舉報案,包括歧視、煽動及報案率於過去一年增加一倍,是非常不健康的現象。

“我個人的解讀是,在509以後,我們有了新政府,從廉潔、透明和施政方面可能還沒有太大的問題,但過去不屬於課題的事件,在今天卻成為一項課題。就好比,張念群到增建及搬遷華小的動土儀式,這是前朝政府沒有做的事嗎?他們也有。”

增搬華小前朝沒做嗎?

“過去政府沒有撥款嗎?有的。只不過,我們過去不會特地將這類的照片放在其他社交媒體,說馬華部長只是顧及華小;但今天這類照片出現在馬來社交媒體,卻是指行動黨副部長只是顧及華小,這是很可悲的。”

張念群於今日在“2019年雪隆華教領袖訓練營—與教育部副部長張念群對話交流會”上說,希望聯盟政府執政後,是更制度化去撥款給華小進行增建工作。

她說,財政部長林冠英日前宣布2020年財政預算案,之後的討論卻演變成“華人說自己拿的撥款少了”,而在馬來社會,馬來人也說自己獲得的撥款比以往少了。

“我國有三種源流教育的學校,國小、華和淡小,若三個社群都認為自己拿少了(撥款),到底誰拿多了?許多時候這是一種選擇性的比較。”

“希盟政府在今年至明年的財政預算案將撥款轉為製度化撥款,因此,這就成為反對黨很大的箭靶,他們會問為何政府撥款給私立學校?”

“我們相信百花齊放的教育,因此,我們除了撥款給民辦的華文教育,也會給予民辦宗教學校撥款。只不過,很多時候因為私人議程作祟,只選擇去看(款項)數目。到最後,我們都成為輸家。”

張念群說,在資訊爆炸的時代,各方能夠獲得更充裕的訊息。這一點,就能以希盟在509大選後成功換政府為例。雖然資訊能夠保障政府謹慎工作,但人民也應該成為理智和聰明篩選者,應該認真思考和分析,勿被資訊誤導。

她指出,她的臉書專頁通訊應用程式Messenger常常收到來自各方的訊息,指新政府要關閉華小、華小撥款減少等的貼文和視頻,甚至有人會在視頻上註明“華人又被欺負”的標題,這其實是為國家製造許多偏見。

爪夷文不納入評估

針對爪夷文課題,教育部副部長張念群說,教育部將於最短且最快的時間內向全國學校發出標準作業程序(SOP),由各校的家教協會、家長和學生三方遵循明確的方式去決定是否同意推行爪夷文單元。

她說,經過教育部修訂,“課程及評價標准文件”(DSKP)已備註明年在國民型小學四年級馬來文課落實的爪夷文字單元不會被納入評估。

她說,馬來文課的3頁爪夷文內容,只是以一年1小時向學生介紹爪夷文,不涉及讀和寫,也不會強制學生一定要學會爪夷文字。

“我們設計的爪夷文內容大綱為3頁,包括國徽、郵票和鈔票。我相信沒有人可以通過每年1小時學會一個語文,因此姑且只是介紹爪夷文。”

在交流會上,張念群通過簡報方式向在座者講解“課程及評價標准文件”內容,當中僅以“介紹”為主,不涵蓋學習層面。

她也展示明年國民型小學四年級馬來文課3頁爪夷文的初稿內容。

盼統考短時間內有好宣布

教育部副部長張念群說,該部希望對獨中統考的承認能在最短的時間內有好的宣布。

她是針對希盟政府是否將承認統考的課題當成王牌,為了獲得選票而要等到下屆大選前夕才會承認統考的質疑,如此回應。

“我們會盡快,我在這裡用一個行動黨的立場闡述,我們絕對不會放棄,這是我們的堅持,這是我們行動黨的堅持,要求統考一定要被承認。”

“我的人生我作主” 張念群勉年輕人良好規劃

: 2019-10-22 14:10:45

(北海22日訊)教育部副部長張念群鼓勵年輕人不論升學、就業或追求理想,都要由自己規劃與掌控,這樣才能活得更加精彩,未來才會更美好。

她說,年輕人應該對自己的未來有更多的掌控權,也就是說自己的人生,必須由自己決定。

“據我觀察所得,一些大學生在選擇科系時,竟然是父母幫他選擇,而非自己的興趣。我的父母,在我選讀科系及學校方面 ,給了我很大的自由,最終我通過雙聯課程,完成我的法律系。”

她說,2008年她首次參加全國大選,當時她工作的律師樓老板是國陣的國會議員,後者表示她若要代表民主行動黨上陣,必須辭職。“當時,為了要讓國家有兩線制,我毅然辭職參選。”

張念群昨晚出席國民型華文中學校長理事會主辦的、為期4天3夜的第14屆全國華中學生領袖培訓營《鑄夢2019》時這麼說。

林興南:除結交朋友  培訓營讓學生學習領導

該理事會主席林興南說,學生參與領袖培訓營除了能結交更多朋友,也有機會學習到領導才能及群體共處的精神,成為國家棟樑。

他說,本屆共有60間華中,217名中三學生參與,負責導師有36人。

籌委會主席陳信錩說,培訓營設有講座、學生才藝表演、水墨工作坊和文化之旅,希望通過一系列活動,讓學生學習到領導者的基本概念和應具備的素質。

學校獲資助1200萬水電費  教部將商分配機制

教育部副部長張念群說,政府在明年度財政預算案中撥出1200万令吉資助學校支付水電費及排污費用途是一項新的額外撥款,教育部還不懂如何分配,但該部會商討一套最好的分配機制,讓學校受惠。

張念群昨晚為第14屆全國中學生領袖培訓營主持開幕時說,以往上述學校最高只有5000令吉來支付學校水電費,有了該筆撥款,學校就能減輕負擔。

她說,國民型撥款2000万令吉,也比今年增加500万令吉。

“我認為中學生要好好掌控自己的人生,為自己的所設的夢想前進,活出真正的自己。”

當天,參与此活動的學生有217人,全是剛考完初中評估考試的學生,來自60間學校,包括沙巴及砂拉越的學生。

 

 

 

張念群:申請超出目標 臨教將享正職教師待遇

: 2019-10-13 20:10:19

(峇株巴轄13日訊)教育部副部長張念群指出,2020年國小和華小臨教的申請人數踴躍,已超過教育部原定的徵聘人數目標,而這批臨教也將享有與正職教師相同待遇。

她指出,這是教育部首次大規模開放臨教申請,而教育部原定的臨教徵聘人數,分別為國小組4000人及華小組近1000人,目前兩個源流學校的申請人數皆超出預期。

“現在申請在審核階段,今年11月臨教們將進行教師資格測試(UKCG),及通過教育服務委員會(SPP)面試,目標是在明年調派這些臨教。”

張念群今日到永平一小出席公益金2019年柔佛州政府華小撥款移交儀式後,召開記者會如是指出。會上由張念群與公益金始創及永久信託人蔡㐷友移交467萬令吉給予柔州89所全津貼華小。

她透露,現在申請成為老師的臨教,將享有產假、陪產假及無記錄假期(Cuti Tanpa Rekod),與正職老師相同。

“過去臨教開放申請時有時無,臨教往往也不知自己何時才能轉正,聽聞有者甚至當了11年的臨教,現在起教育部將會系統化處理這個問題,給予臨教們更合理的對待。”

另外,她也在會上提及,今年教育部為華小組提供了1460個教師名額,但今年馬來西亞師範學院的畢業生僅419人,人數雖比往年提升了2.5倍,但因申請者不足,最終僅填滿1054個名額。

“由於等待師範學院學生畢業以填滿上述空缺仍需一段時間,因此,教育部需要聘請臨教,以解決師資不足的問題。”

出席者包括公益金始創及永久信託人蔡㐷友、柔州議會副議長兼帆加蘭區州議員顏碧貞、居鑾區國會議員黃書琪、永平州議員周碧珠、柔州州務大臣華人特別事務官傅恿駺、全國校長職工會柔州分會主席蔡勵佳、峇縣教育局華校事務督學歐麗燕、柔州董聯會副總務兼麻坡華小發展工委會主席陳大成、永平一小董事長王錦豐、永平一小家協主席黃耀宏及永平一小校長蘇立順等。

吉21華小獲逾91萬撥款 張念群:月內轉賬

: 2019-10-04 11:10:14

(亞羅士打4日訊)吉打州21所全津華小獲得91萬5000令吉公益金教育撥款。

教育部副部長張念群昨晚北上吉打,移交支票給受惠的學校代表。

她說,教育部今年分別撥出2000萬令吉及5000萬令吉給全津貼及半津貼的華小,其中吉州半津華小共獲294萬令吉,料會在這個月內通過電子轉賬給董事部。

她說,吉州華小、華中和獨中在這兩年來,共獲得超過1000萬令吉的撥款,這就是該部幫助教育的行動。

她也向在場者彙報增建和搬遷學校,以及師資問題等事宜。

受惠的21間全津華小分別是華玲瓜拉吉底小學(2万5000令吉)、甘光牡丹農商小學(1万令吉)、默貢農村小學(3万令吉)、亞羅士打平民小學(10万令吉)、吉打港口培華小學(5万令吉)、吉打港口佩實小學(15万令吉)、武吉檳榔循正小學(2万令吉)、十字港益民小學(3万令吉)、班茶崇正小學(1万令吉)、二條石明德小學(10万令吉)、巴東倫武馬華小學(3万5000令吉)、美農新國民小學(2万5000令吉)、雙溪大年老街場小學(7万令吉)、雙溪大年臨溪小學(4万5000令吉)、尤侖指南小學(5000令吉)、亞依淡育民小學(1万5000令吉)、峇眼三目崇正小學(2万令吉)、雙溪吉舌以列光華小學(2万令吉)、万拉峇魯光華小學(1万令吉)、居林中正小學(10万令吉)以及居林老火較小學(4万5000令吉)。

吉董聯會盼解決水電排污費

吉打州董聯會主席莊俊隆說,教育部給予全津華小特別撥款是一大突破,相信未來也可以解決水電費、排污費和代課等問題。

他舉例,吉州一所半津華小共拖欠6萬9000令吉的排污費,且很多學校的電費和代課費都是數萬令吉開銷,因此希望教育部能給予解決。

他也希望教育部可考慮直接匯款給全津華小的董事部戶頭,避免出現舞弊事件,且也方便董事部管理。

另外,他也說,董聯會已收集州內各校的地稅資料,並向州政府爭取,希望可豁免地稅。

在場者有吉打州行政議員陳國耀、董聯會顧問陳國輝、拿督許錦秋、總務蘇聯僑、吉打州華校督學戴佩君、哥打士打縣督學羅章鴻、公益金高級專案經理林金水。

副教長:瞭解馬來文演進 華小學爪夷文只3頁

: 2019-10-03 16:10:13

(加央3日訊)教育部副部長張念群強調,在華淡小課本加入的認識爪夷文單元只有3頁,等於一年不到1小時的學習,只是讓學生了解馬來文字的演進,並不會增加學生的負擔。

她今日出席玻州十字港新邦華小新校舍開幕儀式時說,爪夷文的存在就猶如中文課本內的甲骨文,而且內閣也已經決定讓家長去決定孩子是學還是不學。

較早前,新邦華小董事長涂興全致詞時說,政府要在華淡小落實學習爪夷文書法單元是在政治上安慰某一方或遭到施壓而做出的決定,希望政府能“緊急煞車”,以免日后成為人民尤其華社的千古罪人。

“雖然部長常說政治與教育應該分開,不過一般大馬人民都知道國內局勢都是政治主宰,但無論局勢如何演變,這扇‘爪夷門’都不應在華小打開。”

他強調,政府讓校方及家教協會自行決定是否學習爪夷文書法,是錯誤的政策,反之應讓董事部決定,因為國內一些半津貼華小並沒有家教協會。

他說,倘若來屆大選政府再出現政黨輪替,不能保證新政府會否順水推舟,將爪夷文納入正課進而規定學生必須考試等。

此外,他透露,該校的3層樓校舍是在2017年初開始興建、年杪建竣,由于入伙准證在竣工8個月後才獲得,因此拖延至今年初才遷入啟用。

他指出,該棟新校舍全盤工程,包括興建泊車亭、填土等,共耗資約130萬令吉,而教育部也撥款60萬令吉資助,其余款項則通過社會熱心教育人士及單位捐助。

 

 

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