UPSR、PMR淪填鴨應試教育‧國中華文教師贊成廢考

（吉隆坡）馬來西亞國中華文教師聯誼會贊成廢除小六評估考試（UPSR）及初中評估考試（PMR），這是因為國家現有的教育已淪為填鴨式的應試教育，違背教育的目的，即成人成才的目的。

它發表文告指出，學生公考的成績不能真正反映學生的知識與能力；反觀學生，因為成為考試機器，無法快樂學習，他們還面對書包過重、應試作業過多以及補習過多的問題。

“華社家長應該改變現有觀念及心態，重視素質教育。21世紀是屬於人才教育的時代，我們的學生須有思考能力，創造能力，才能面對全球化的挑戰。在現有的考試制度下，學校與家長都過於重視學業成績，使到學生在極度壓力下學習，失去學習的樂趣。”

失去學習樂趣

國中華文教師聯誼會指出，小六評估考試失去作用，不能真正評估一個學生的能力。學生考獲優秀成績並不代表他的學習能力很強，只代表他考試的能力很強。

它表示，初中評估考試同樣失去教育作用，只是起到學生升上中四時分流的作用。這種分流作用可以本校評審考試取代。

“廢除小六評估考試及初中評估考試可以讓學生有充裕的時間掌握聽、說、讀、寫等語文技能。學生在閒暇時可以多閱讀課外讀物，加強語文能力以及增進課本以外的知識。他們在做與課標有關的課業時，可以充份發揮豐富的想像力與創造力。”