【蒲種國中拆燈籠風波】吳健南:捍衛學校發揚文化 勿順應土權過分要求


: 2020-01-08 16:01:42

(芙蓉8日訊)針對雪州蒲種市中心國中一校新年裝飾被指“猶如向穆斯林傳教”並連夜拆除的風波,馬華公民社會運動局主任吳健南要求教育部副部長張念群,不要再發表模棱兩可、沒有原則的主張,並立即援引憲法條款採取實際行動,捍衛學校發揚各族文化的基本自由。

他促請張念群明文指示校長無需順應土權黨的過分要求,且還要鼓勵其他國中以該校作為學習典範,回歸大馬多元文化社會的中庸正軌。

胡亂歪曲憲法

吳健南在臉書專頁發帖,直指歧視其他文化的種族極端主義已夠可惡,再通過胡亂歪曲詮釋大馬聯邦憲法,來合理化本身的極端主義,更是噁心至極。

對於土權黨將明明以文化為基礎的中華傳統節慶,草率跟宗教活動劃上等號,他表示完全無法苟同。

“該黨進一步援引憲法第3(1)、11(4)和12(3)相關宗教條款,指責國中張掛農曆新年裝飾,等同於向其他非華裔學生宣教,這根本是完全不相關、亂扣帽子及強詞奪理。”

他解釋,即便從宗教角度而言,第3(1)和11(1)條款除了承認伊斯蘭作為聯邦宗教地位外,也尊重其他宗教在國內受到和平與和諧奉行的權利。

“有關國中慶祝各族文化活動的自由,應受到憲法第12條款(教育基本自由)的保障。條款清楚闡明,任何由公共機構所經營的教育單位,都不能歧視任何國民以種族、宗教、出生地或祖籍為基礎的行為。”

他強調,憲法第152條款也賦予國民學習、教導和運用國語以外其他語言的自由。若是通過一些學生組織推動,也涉及第10條款的基本結社自由。

“因此,顯然地說人違憲者,才是侵犯各族文化自由的真正違憲者!”

另外,對於張念群將上述風波與當局在國民型小學落實爪夷文單元的措施混為一談,包括指認識3頁爪夷文字也不會令非穆斯林學生改教,吳健南坦言感到遺憾和不滿。

他質疑,張念群或希盟政府所領導的教育部,是否已準備向土權黨的極端主義屈服,以及繼續抹黑董教總等捍衛華教主權的單位,逐步朝向落實單一教育源流的最終目標?

帖子最後,他更以“話題標籤”(Hashtag)標註#蒲種市中心國中一校張掛農曆新年裝飾風波、#不只不該拆除、#還要發揚到各校,重申對事件的立場。