【渾忘春秋】孩子生命中的貴人


: 2018-01-09 11:01:32

開學之初,學校舉行班級經營分享與交流會,這是一場激蕩人心的教育分享會,受邀分享的班導師娓娓道出他們的帶班經驗,他們道出各種酸甜苦辣的滋味,每一句話都具有強大的震撼力,感動了全場與會者,有人更因而落淚。

這就是獨中教育的可貴之處,我在會上為這幾位班導師的分享進行了總結,指出教育是一項可歌可泣的大事業,看似平平淡淡,其實班導師在日常與班上數十名學生進行各種教誨行為,為了要培養學生的良好習慣,就不知經歷了多少磨難,然而我們卻感受到班導師那份堅持不渝的高貴教育情操。

我常說,會愛自己的孩子是父母,會愛別人的孩子是老師,這是事實。古往今來,多少美麗的校園故事,師生關係就是校園中最美的一道風景,校園的建築物不見得要巍峨雄偉,整潔就好;學生不見得必須人人是學霸,學校才能享有名氣,只要學生懂得待人處世,並能夠展現熱愛學習的態度,誰說這樣的學校不會起飛呢?

我跟同事們分享對班級經營的看法,認為獨中的辦學,和華社的命運是息息相關的。從各校過去的辦學經歷中,看得出獨中之所以能夠建立牢固的辦學基礎,遍佈全國各地的獨中雖然規模不一,然而辦學基礎深厚,其中一個關鍵因素就是來自草根階層的支持,這也促使獨中發展出樸素的平民教育特色。隨著時代的變遷,國內外教育形勢對獨中帶來有利的影響作用,因此這些年來許多獨中都出現了學額爆滿的情況,然而獨中的教育方針,基本上仍保持一貫的平民教育精神。

尤其班導師是思想引航者

也因為草根主義促使獨中走向平民教育的正確道路,獨中為華社栽培子弟,也穩住了我國母語教育,並繼續獲得尊重。那麼,誰是獨中教育最前線人員呢?他們就是全體教師,其中最特出的就是那些和班上學生長期廝磨,以及和學生家長經常溝通的班導師。獨中教育的品質,就是通過班導師的班級經營錘煉出來的,加上全體老師的教學努力,然後才輸送到本地大專院校和社會各個階層,甚至遠渡到海外深造,獨中生則成了我國教育界其中一個極其耀眼的教育產物。

獨中就是有了這一批在課堂上孜孜不倦,並敢於犧牲和甘於平淡的教師,尤其是班導師,他們成為學生的思想引航者,當學生畢業離校後,盡管後來經歷社會的洗禮,但仍然保存華校生應有的教育特質,而在他們的內心深處所沉澱下來對母校的印象,畢竟還是那些真正肯陪著他們成長的老師,尤其是班導師。誰說這些老師不是孩子們生命中的貴人呢?他們就是啊!

 

(光明日報/評論.作者:王楨文)