【住家風景】團隊精神

: 07/17/2017 - 11:45

老大學校舉辦運動會,他是隊代表之一。平日看他一副文弱書生的模樣,對於運動不甚積極,沒想到關鍵時刻還能爆發潛能,通過初賽入選。這是他第一次參與運動會,賽前非常亢奮,叨叨唸唸說了很多練習時的情況,磨拳擦掌準備在運動會當日好好表現。

小學低年級的賽事較少,除了單人賽跑和接力賽是正規的運動會項目,剩下的幾項賽事都是充滿趣味性的團體賽,比如傳吸管、疊盤子、跳麻包袋等。相比高年級全部都是正規比賽,能讓更多低年級學生參與其盛,感受運動會的好玩之處。

我小學時代並沒有運動會,一年級無須參與,二年級開始學校在原來用來運動和比賽的操場上蓋起兩棟三層樓高的新校舍,數年後完工,又得等舊校舍拆除。所有建設工作完成後,我早已離開小學了。

因此,首次到體育館參加運動會,已經是初中的事情。我的運動細胞普通,從來沒有在運動場上獲得半個獎項,但班上同學很有參與感,明知道自己跑不過人、跳不夠高、擲不夠遠,大家還是頗積極參與各項比賽。

忘掉失敗 重新再來

每年運動會,總有人致詞鼓勵運動員“勝不驕,敗不餒”,我們唱了好多年的運動大會歌也說“勝敗雖在一時,關鍵卻在平常”。說實在平常沒在練習,除了體育課活動活動筋骨,又或者當中一些同學是學校各種運動項目代表,會積極練習,其他大部分同學都沒練習。因為知道光靠臨場發揮勝利來得極度困難,勝利變得僥倖,失敗幾乎是當然,反而不太在乎勝敗。這樣說來參加的態度似乎相當消極,比賽以外的各種加油口號、班服的設計卻是非常用心。體育精神、團隊合作大於一切。中學六年,每年運動會都玩得非常開心。

小朋友第一次參加比賽,得失心顯然比較重。老大參與的兩個項目以及候補變正選的兩個項目都沒得獎,有點不開心。他個人單項跑得不夠快,其他的團體賽他覺得自己已經夠努力,卻因為團隊中一兩個隊員表現不夠出色,最終未能摘下獎牌。看着有些孩子脖子上掛着獎牌,他有點落落寡歡,賽後說自己不喜歡團體比賽。

為了讓他知道比賽的意義在於享受過程,我長篇大論地解釋體育精神和團隊合作這回事。人無法脫離團隊,隊中有拖慢腳步的應該要多鼓勵他們,共同努力,而非因此互相指責。一個人蓋不起摩天大樓,一個人能成就的事情相比一個團隊來得少一些,一個人不能組成一支球隊。個人固然也能成就大事,很多時候也得借助團隊的力量,每個人都一起付出,得到的成果更為甜美。失敗了一起傷心一起哭,勝利了一起歡呼,那才是運動會最美的風景。

人生裡頭面對的失敗不會比勝利少,一方面要鼓勵孩子積極爭取勝利,另一方面也要讓他經歷失敗。小孩問,人是不是有時候會不開心?我說是的,敗不餒也不能要人馬上貫徹,睡個覺醒來,忘掉失敗,又是新的一天。

文/葉君菡

光明日報
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