可能你從來也不知道，原來快樂學習對某些人來說，並不是一件很簡單的事，也不明白為什麼一個智商140分的孩子，在基本聽寫測驗中只拿20分？你甚至想像不到，當一個小孩患有學習障礙（Learning Difficulties）之後，全家人的生活會產生那麼大的改變。

一天，當發現侄兒患上了學習障礙，全家人陷入慌亂，疲於奔命到處尋醫時，身為姑姑的蘇慧勤上網找到了良方，甚至越洋尋訪，驚喜地發現了一套治療方法，最後更造就了檳城“Kidz Grow”學習障礙中心的創立，自此也改變了蘇慧勤的命運。

說到學習障礙，我不得不對它加以解釋，因為很多時候我們都誤解了學習障礙是智障。事實上，學習障礙的孩子課業表現不好，並不是因為笨、懶惰或者不認真，也不是因為智力低下、自閉症或聽力、視力、人格上的缺陷。

學習障礙是基於腦神經結構和功能的不同，使得他們在聽說讀寫上無法用一般人的方式學習，導致他們在學習上產生困難，如注意力缺陷症、注意力缺陷過動症、閱讀障礙症、動作協調障礙、計算障礙、聽覺處理失調症、以及視覺處理失調症。

愛因斯坦也是學障者

然而，很不幸的是，他們時常被父母與老師誤以為學習緩慢、頑皮、懶惰、不開竅或不合作，更為了一些因為他們無法幫助孩子解決的問題而處罰他們。這樣的誤解，久而久之導致他們放棄課業，自甘墮落，間接扼殺了孩子的未來。

其實學習障礙的孩子和其他孩子一樣聰明，他們只是某一部份的認知能力有缺陷。若得到適當的幫助，發揮天賦潛能，學習障礙者也可以成功。而你一定想不到，愛因斯坦、邱吉爾、洛克菲勒、李光耀、湯告魯斯等人都是著名的成功學障者。

他們能成功，都是因為在學習上受到阻礙時，會用其他管道來取代，但是卻比別人下更多工夫，學習時間也比別人長。相反的，若他們有正常的學習能力，他們的成就將會比現在更無限宏大。

也因為一個小孩的影響，才有了今天的“Kidz Grow”學習障礙中心，讓原是會計顧問的蘇慧勤（四十餘歲），放下了已進入軌道的工作，決定走另一條更困難的開發之路，因為她希望可以幫到更多人，覺得做這個更有意義！

回首幾年前，因為侄兒無法順利書寫，也無法專注聽人家說話，接著被診斷為過動兒，要常常吃藥治療。吃了藥之後，也因為副作用，父母突然覺得這個孩子變得不是他們的兒子了，全家人都陷入了恐慌。

接下來的日子簡直就是煎熬，他們常常抱著他往醫院尋醫，醫院跑遍了，土方也問盡了，就是沒有什麼改變。直到有一天，蘇慧勤在網絡上搜尋到一則有關治療學習障礙的Play Attention治療法後，決定遠赴新加坡咨詢，碰碰運氣。

買專利‧對學障兒是恩物

找上門之後，蘇慧勤這才知道原來它是新加坡一間學習障礙中心，專門治療學障者，也驚覺這麼多人面對著同樣的問題，最後她不只帶回了治療方法，還在看到侄兒有顯著的改善後，決定買下了專利，在檳城及吉隆坡創辦了第一間治療學習障礙中心。

因為侄兒的問題，使她更能感同身受，這樣的遭遇，也讓蘇慧勤驚覺我國沒有一個專門治療學習障礙者的方法，即使是醫院也沒有這種專業。

能夠找到專門治療學障者的方法，對學障者來說，簡直是天掉下來的恩物。使他們不再彷徨，不用再尋覓奇門遁甲，也帶來了更多希望，繼而推動了她創立中心的念頭。

“我們希望能提高大眾對學習障礙的意識，了解什麼是學習障礙，幫助及教育父母去尋找正確的診斷與適當的治療，即使小孩有這種症狀，也希望父母不要太在意別人的眼光，一定要盡早治療。”

打與罵‧弄巧反拙變叛逆

“不是不為，而是不能為！”Kidz Grow學習中心治療師謝衡珊覺得很多家長無法接受孩子患有學習障礙，甚至不懂孩子面對了這樣的問題。打罵往往只會讓他們自信心受損，反而弄巧成拙，使他們變叛逆。

草創初期，修讀心理學的謝衡珊剛好加入了中心行列，想不到受訓之後，她的第一個實驗品就是負責人蘇慧勤的侄兒。她說，這個小朋友聽不懂我們說的話，不懂得表達，也不能專心看完一本書。

接著衡珊喜悅地說，在做了兩個禮拜治療後，小朋友竟然自動拿出課外活動以外的書來讀，甚至告訴父母他要買書，“大家都興奮极了，到了書店就說，你要什麼，隨便拿。”

“從這裡就可以看到，一個小朋友的問題也會使到家人深陷痛苦，他的改善，也深深地影響了身邊的所有人。”

3歲後‧表達發展過程變緩

學障治療師謝衡珊說，多數學障者是在3歲之後，表達與發展過程變緩，小學一年級時最明顯，尤其是在第一次考試的時候，成績很差。一直到二三年級，他與一般學童的學習能力差距就愈來愈大。現實的社會又以成績為主，若功課一不好，他們就有壓力，也影響了他們的未來。

但是家長只會覺得為什麼他們的功課就是做不好？不了解他們真正所面對的問題。生活上比較具體的表現包括，鞋子常常穿錯邊，套錯袖子，左右不分，看不到立方體，部首分不清楚，注意力不集中（精力充沛、過動）等等。

學習障礙特徵：
1. 閱讀困難：認字或拼讀困難，“b”與“d”不會分，閱讀速度很慢且常常發生錯誤，常有跳行跳字的現象。
2. 書寫困難：字的仿寫或書寫有困難，筆劃很難辨認，如“部”與“陪”，或者句子不完整。
3. 運算困難：無法瞭解數字之概念、無法心算、需用手指或實務操作才能計算，或者看不到立方體圖形。
4. 推理困難：理解文章隱含意義或運用數學概念解決問題的能力很弱。
5. 聽覺處理困難：對於老師複雜的指示或者是冗長的上課內容不能理解。
6. 口語表達困難：對於上課一些問答無法說清楚。

千名孩子
90%克服障礙

提供學障者檢驗和訓練的Kidz Grow於2002年在新加坡創立，並於2005在大馬提供以腦為本的治療課程來幫助3至16歲的孩子。目前，吉隆坡和檳城的Kidz Grow已協助近千名孩子克服學習障礙，僅在大馬，成功率就高達90%。

這是全馬唯一提供一站式的心智發展中心，並根據學習所需之5大條件提供3大治療課程，即訓練注意力的Play Attention、訓練聽覺系統的Fast For Word，以及訓練感覺綜合及運動技能的Revamp。

KIDZ GROW@Penang
Ground Floor, 39C Chong Thuah Building, Weld Quay 10300 Penang.
Tel: 04-2633229

KIDZ GROW@Sri Hartamas
1st Floor, 5 , Jalan Sri Hartamas 7, 50480 Kuala Lumpur.
Tel:06-62010358
Website:www.kidzgrow.com.my